Modelagem 3D de Locomotiva Montável
Projeto acadêmico da disciplina de Desenho II com o objetivo de reproduzir um conjuto de peças da série Lego Creators.
O material gerado consiste em modelagem 3D e desenho técnico de 35 peças, além da criação de um catálogo ilustrativo contendo codificações e quantidades de cada elemento presente no kit. Coautoria: Mariana Cabral Softwares usados: AutoCAD e Adobe Photoshop |
Luminária de papel
Banco de Papelão
Carrinho de Rrolimã
Mobiliário para Ambientes Reduzidos
Proposta da disciplina de Metodologia de Projeto com o intuito de produzir um móvel multifuncional que acomode o usuário em atividades que necessitem de suporte.
A redução da área útil das habitações é um processo verificado nas últimas décadas nos grandes centros urbanos. Esse processo tem se manifestado essencialmente nos apartamentos, unidades domésticas contidas em um invólucro que não permite adaptações com acréscimo de área. Sua ocorrência tem sido atribuída à perda de poder aquisitivo, às transformações dos agrupamentos domésticos, aos novos hábitos de morar, à inserção da tecnologia no lar e à limitação de área disponível para o crescimento das cidades. O reflexo dessas transformações sociais na construção civil é um tipo novo de unidade habitacional, cujo projeto define-se entre uma microarquitetura e um macro-design e deve integrar edificação e mobiliário em soluções diferenciadas, para garantir condições mínimas de moradia (FOLZ, 2002). Coautoria: Álvaro Alves e Mariana Citon Software usado: AutoCAD |
Horta Educacional
Trabalho da disciplina de Projeto de Sistema de Produto com o objetivo de utilizar o corte em CNC na confecção de um artefato para cultivo de hortaliças de pequeno porte em escolas infantis. A sustentação do mesmo é feita apenas por encaixes, sem a necessidade de cola ou parafusos.
A escola é um ambiente de educação, logo, todas as atividades desenvolvidas nesse ambiente devem ter funções educativas. O desenvolvimento de uma horta pode trazer muitas contribuições na aprendizagem das crianças, como pesquisas, debates e trabalhos em grupo. Na horta, o momento do plantio, o acompanhamento do crescimento dos vegetais e a hora da colheita, podem servir como oportunidades de interação entre os conteúdos da sala de aula e a própria experiência prática. Coautoria: Álvaro Alves e Núbia Mendes Softwares usados: AutoCAD e ArtCAM |